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本页最后更新时间:
2006年9月5日 星期二 14:11
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IPMP课程高级培训班 / 华中科技大学工程管理专业博士学位班 / 华中科技大学项目管理工程硕士学位班(MPM) / 西安交通大学电子与通信工程专业工程硕士学位班 / 企业内训课程
企业内训课程
A、项目管理类 |
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A01 |
项目管理系统课程基础班 |
A08 |
大型活动项目管理 |
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项目管理系统课程提高班 |
A09 |
MBA项目管理 |
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项目管理系统课程高级班 |
A10 |
项目中的沟通和团队建设 |
A02 |
项目管理原理与实践 |
A11 |
项目的计划分析和控制 |
A03 |
IT行业项目管理 |
A12 |
项目时间和成本控制 |
A04 |
工程项目管理 |
A13 |
项目风险管理 |
A05 |
CMM与软件项目管理 |
A14 |
项目中的招投标及合同管理 |
A06 |
制造业项目管理 |
A15 |
IPMP国际认证考前强化集训 |
A07 |
投资项目管理 |
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B、综合管理类 |
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B01 |
企业文化的建设、推动与管理 |
B15 |
企业危机管理 |
B02 |
如何做称职的职业经理人 |
B16 |
成功演讲与呈现技巧 |
B03 |
企业与个人的转折点创新管理 |
B17 |
目标管理与绩效考核 |
B04 |
知识型员工管理 |
B18 |
全面提升企业的执行力 |
B05 |
管理流程设计与管理流程再造 |
B19 |
为企业培养自己的经理人 |
B06 |
经理人角色定位与职业化塑造 |
B20 |
高效的会议管理 |
B07 |
学习型组织建设 |
B21 |
高效人士的七个习惯 |
B08 |
如何做个优秀的部门经理 |
B22 |
有效的管理沟通 |
B09 |
高层经理人的八项修炼 |
B23 |
成功经理人 |
B10 |
合理授权与员工激励 |
B24 |
高绩效团队建设 |
B11 |
创建领导力与企业变革 |
B25 |
中层经理人管理技巧训练 |
B12 |
得人得心的沟通技巧 |
B26 |
高效率的时间管理 |
B13 |
企业目标与年度计划 |
B27 |
情景管理 |
B14 |
企业如何激励员工 |
B28 |
现代社交商务礼仪 |
C、销售与市场类 |
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C01 |
品牌的创建与管理 |
C14 |
专业销售技巧 |
C02 |
《销售之“鹰”》 |
C15 |
区域营销管理和维系 |
C03 |
销售队伍的建设与管理 |
C16 |
实战销售流程与技巧 |
C04 |
销售谈判技巧 |
C17 |
“危机时代”的致胜营销策略 |
C05 |
销售领导与执行力(KAM) |
C18 |
服务营销及客户关系管理 |
C06 |
大客户营销实战 |
C19 |
终端推广——影响性销售技巧 |
C07 |
提升销售竞争力(DM) |
C20 |
优质客户服务管理 |
C08 |
关键客户(K/A)管理 |
C21 |
促销管理与市场推广策略 |
C09 |
营销网络建设和渠道管理 |
C22 |
客户需求与心理分析 |
C10 |
顾问式销售 |
C23 |
T&T新产品开发成功模式(NPD模型) |
C11 |
销售渠道的建立与管理 |
C24 |
电话营销技巧 |
C12 |
金牌销售技巧 |
C25 |
T&T销售管理7倍力 |
C13 |
如何控制与管理分销渠道管理 |
C26 |
连锁店的经营与规划 |
D、人力资源类 |
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D01 |
非人力资源经理的人力资源管理 |
D07 |
培训体系的建立与完善 |
D02 |
3R招募与甑选体系沙盘模拟 |
D08 |
量化的人力资本与薪酬设计 |
D03 |
平衡计分卡与绩效考核—绩效考核实务 |
D09 |
培训培训师(TTT) |
D04 |
职位分析与员工职业生涯规划 |
D10 |
如何做员工满意度调查 |
D05 |
如何设计年度培训计划与预算方案 |
D11 |
人才的选育用留 |
D06 |
积极的员工关系管理 |
D12 |
员工忠诚度与客户忠诚度管理 |
培训优势
★ 精心设置的课程
感受极具国际特色的管理精华和引进已被证明行之有效并有普遍文化适用性的培训课程,既有系统开发的培训课程,又可度身订制培训课程;
★ 顶尖的师资组合
代表市场前沿水平与实战经验,各课程讲师均为有跨国公司或国内大型知名企业管理经历的资深讲师,经过严格训练并经过课程开发商正式授权的职业教师,有在众多知名企业培训和咨询阅历;
★ 互动式案例学习
采用最先进的培训引导理念和操作方法,讲师的作用不是讲授,而是帮助学员产生思考和学习行为。授课形式按不同专业培训风格,进行讲解、案例分析、录象分析、角色演练、相关活动和测评等综合教学方法以满足客户实战培训的要求;
★ 高效的学习投资
内容紧凑,替您节省培训时间和经费;力求量体裁衣,实现高度针对性;透过培训引领企业发展,带动企业学习氛围,树立良好的企业形象,使员工有一个良好的工作开端;超速提升企业核心竞争力和扩充学员知识面与人际资源。
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